高等教育ライブラリ3  『東日本大震災と大学教育の使命』

定価1,785円（税込）　Ａ５判

ISBN978-4-86163-187-0　C3037

232頁

(2012年3月刊行)

　東日本大震災は、科学技術のこれからのあり方、危機管理のあるべき姿、人間関係や地域社会の再構築など、将来目指すべき人間・社会・自然のかかわりをめぐる根本的な問いを私たちに投げかけた。大学はこうした事態を前に、どのような人材を養成すべきか。また、これからの大学教育は如何にあるべきであろうか。前半の高成田亨（メディア）、吉岡斉（科学技術史）、野家啓一（科学哲学）の3氏によるそれぞれの専門分野からの議論を受けて、後半では東北地域各大学の復興支援活動の現況と今後の人材育成にもたらす展望を掲載。大震災後の大学教育の将来展望を探る待望の書である。

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高等教育ライブラリ４ 『高等学校学習指導要領vs大学入試』

定価1,785円（税込）　Ａ５判

ISBN978-4-86163-188-7　C3037

217頁

(2012年3月刊行)

 高校教育を実質的に規定している要因とは何か。大学の入学基準はどのように担保されているのか。そして、学習指導要領，大学入試センター試験，個別試験の相互関係とは。大学全入時代と言われる現在，大学入試が激戦だった頃の常識はもはや通じない。学力試験は、教育を支える「要」なのか，それとも単なる「形式」に過ぎないのか。大学入試制度は慎重に改善すべきなのか，あるいは一気に変えるべきなのか。そして、大学と高校の“役割分担”は・・・。立場の異なる執筆者たちによる主張の交差から、日本の教育の近未来像を描く果敢な試み。

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理科実験教育室

太田　宏（助教）

富安　啓輔（助教）

保健管理室

佐藤　公雄（准教授）

遠藤　克哉（助教）

武田　郁央（助教）

日本語研修室

副島　健作（准教授）

We introduce their names below and we would like to welcome them!

Section of Laboratory Education in Natural Sciences

Hiroshi OTA  (Assistant Professor)

Keisuke TOMIYASU (Assistant Professor)

Section of Health Services

Kimio SATO (Associate Professor)

Katsuya ENDO (Assistant Professor)

Ikuo TAKEDA (Assistant Professor)

Section of Japanese Language Education

Kensaku SOEJIMA (Associate Professor)

東日本大震災でボランティア活動を行った学生向けアンケート調査の中間報告（速報版）

大学関係者　各位

報道関係者　各位

2012年3月16日

学生ボランティア研究会

　学生ボランティア研究会（代表：小林功英（日本私立大学協会所属））は、平成24年１月に、東日本大震災でボランティア活動を行った学生を対象に、「大学における震災ボランティア支援のあり方に関する調査」を電子アンケートにて実施しました。そしてこのたび、その中間報告の速報版をまとめました。同調査は、震災ボランティア後の学生の意識・行動の変化や、大学側への学生の要望等を明らかにするものです。

　東北大学地域復興プロジェクト”HARU”、早稲田大学平山郁夫記念ボランティアセンター、東北学院大学災害ボランティアステーション等大学のボランティアセンターや、広島大学の学生ボランティア団体、日本財団学生ボランティアセンター、国際学生ボランティア協会等NPO等から協力を頂き、震災ボランティア経験がある学生に広く呼び掛けたところ、123名から回答協力を得ることができました。

アンケート調査の中間報告（速報版）より

　東日本大震災の震災ボランティアに参加した理由について、全体の65.0%の学生が「いてもたってもいられずに」を挙げています。また、約5割の学生が大学やＮＧＯ・ＮＰＯを通じて震災ボランティアに参加しています。「初めてのボランティア参加時期」については、9割以上が3月～9月で、秋以降の新規参加者は激減しています。活動内容は「がれき撤去」(78.0%)、「泥かき」(48.0%)、「家財の片づけ」(36.6%)、「学習支援や子どもの遊び相手」(30.9%)が主でした。5割以上の学生が、被災者や一緒に活動したボランティアとの交流等を印象に残るエピソードとして挙げています。また、9割の学生がボランティア経験後にポジティブな考えや行動の変化を感じています。

大学教育との関連については、医療、福祉、看護等の専門分野の学生は、震災ボランティア後に専門教育の理解も深まっており、それ以外の学部の学生についても、大学での学びの動機づけや将来の見通しなど、初年次教育、キャリア教育の効果が得られているものも見られました。

　そして、9割の学生が、ボランティア経験を今後に役立てたいと考えており、ボランティア経験を周囲に話すことは有益だと考えています。

　最後に「大学に期待することは何か」を尋ねたところ、多くは学業面に対する支援と金銭面に対する支援を挙げました。一方で、大学に期待は何もしない、という意見もありました。

　今年度は、4月末を目途にアンケート結果を更に分析した報告書の刊行を目指します。また、学生への個別インタビュー調査を行い、同年度末には最終報告書をお届けできる予定です。

　報告書等は、今後、下記ウェブサイトに随時アップロードされる予定です。リンク先をご高覧下さい。

　学生ボランティア研究会ウェブサイト

　ＵＲＬ：https://sites.google.com/site/gfsovas/home

　「大学における震災ボランティア支援のあり方に関する調査」中間報告書（速報版）

　ＵＲＬ：https://sites.google.com/site/gfsovas/research/questionnaireaboutvolunteeractivitiesbystudent

※大学関係者の方におかれましては、ボランティアセンター等ご担当の皆様にご回覧いただけますと幸いです。

＜問い合わせ先＞

代表：小林　功英

080-3408-7713

koei.life@gmail.com

学生ボランティア研究会とは：

　同調査のために結成された有志の集まりです。

　小林功英（代表）（日本私立大学協会　教育学術新聞）

　白川優治（千葉大学）

　立石慎治（東北大学）

　村澤昌崇（広島大学）